ПОДДЕРЖКА УСПЕХА
СТАРТ ПАРТНЕРСКОГО ПРОЕКТА ТАТАНОВСКОЙ АГРОШКОЛЫ, CORTEVA AGRISCIENCE И "БОЛЬШОЙ ПЕРЕМЕНЫ".
В сентябре 2021 года фонд “Большая Перемена”
вместе с международной научно-исследовательской сельскохозяйственной компанией Corteva Agriscience
и Татановской средней общеобразовательной школой Тамбовской области анонсировали старт партнерского
проекта по совместной реализации программ внеурочного дополнительного образования в сфере сельского хозяйства.
вместе с международной научно-исследовательской сельскохозяйственной компанией Corteva Agriscience
и Татановской средней общеобразовательной школой Тамбовской области анонсировали старт партнерского
проекта по совместной реализации программ внеурочного дополнительного образования в сфере сельского хозяйства.
При поддержке Corteva Agriscience ученики Татановской школы параллельно с общеобразовательной программой получают новые знания по основам агротехнологии, биотехнологии и микробиологии, а также перспективным технологиям в сельском хозяйстве.
Формируя представление о работе в отрасли, ребята смогут заранее наметить свой будущий профессиональный маршрут и увидеть его возможности.
Формируя представление о работе в отрасли, ребята смогут заранее наметить свой будущий профессиональный маршрут и увидеть его возможности.
“
Одна из Целей устойчивого развития Corteva Agriscience до 2030 года - привлечение молодежи в сельское хозяйство. Ранняя профориентация
и популяризация сельского хозяйства среди школьников помогут сформировать правильное представление об отрасли и развить интерес к ней у молодого поколения. Например, по результатам Всероссийского исследования, проведенного Corteva Agriscience в 2019 году, низкие показатели интереса
к отрасли как к сфере профессионального интереса молодежи сегодня связаны
с недостаточными знаниями о направлениях и перспективах работы в секторе,
а также с искаженным представлением об условиях труда.
Общая задача нашего проекта – формирование интереса к сельскому хозяйству и представления о его потенциале у молодых людей. Именно поэтому Corteva Agriscience в партнерстве с экспертами в области образования передает опыт
и знания будущим аграриям, показывая, насколько инновационной, современной
и инклюзивной может быть эта сфера. У Агрошколы накоплен внушительный опыт образовательной деятельности по агрономическому профилю, у фонда есть ресурс и экспертиза в создании инклюзивных процессов для абсолютно разных детей. Работая вместе, мы способствуем укреплению их интереса к сфере сельского хозяйства. Мы верим в то, что даже единичный позитивный опыт может оказать влияние на выбор будущей профессии, и стремимся создать максимально комфортные условия для раскрытия потенциала всех учащихся.
и популяризация сельского хозяйства среди школьников помогут сформировать правильное представление об отрасли и развить интерес к ней у молодого поколения. Например, по результатам Всероссийского исследования, проведенного Corteva Agriscience в 2019 году, низкие показатели интереса
к отрасли как к сфере профессионального интереса молодежи сегодня связаны
с недостаточными знаниями о направлениях и перспективах работы в секторе,
а также с искаженным представлением об условиях труда.
Общая задача нашего проекта – формирование интереса к сельскому хозяйству и представления о его потенциале у молодых людей. Именно поэтому Corteva Agriscience в партнерстве с экспертами в области образования передает опыт
и знания будущим аграриям, показывая, насколько инновационной, современной
и инклюзивной может быть эта сфера. У Агрошколы накоплен внушительный опыт образовательной деятельности по агрономическому профилю, у фонда есть ресурс и экспертиза в создании инклюзивных процессов для абсолютно разных детей. Работая вместе, мы способствуем укреплению их интереса к сфере сельского хозяйства. Мы верим в то, что даже единичный позитивный опыт может оказать влияние на выбор будущей профессии, и стремимся создать максимально комфортные условия для раскрытия потенциала всех учащихся.
25 УЧЕНИКОВ ШКОЛЫ
- ВОСПИТАННИКИ ПРИЮТА "ОРЕШЕК"
Модель непрерывного агробизнес-образования в Татановской средней школе практикуют уже 10 лет. Здесь обучаются более 500 учеников, среди которых 25 воспитанников социального приюта «Орешек».
Для многих из них процесс обучения связан с рядом трудностей, преодолев которые каждый ученик сможет социализироваться и найти будущую профессию, в которой можно развиваться и чувствовать себя комфортно.
Для многих из них процесс обучения связан с рядом трудностей, преодолев которые каждый ученик сможет социализироваться и найти будущую профессию, в которой можно развиваться и чувствовать себя комфортно.
“
В нашей школе обучаются дети из нескольких сел, в том числе, находящиеся
в сложной жизненной ситуации. Дети, которые чаще всего страдают от асоциального образа жизни родителей. Находя контакт с педагогами, они чувствуют себя более защищенными, проявляют интерес к различным направлениям деятельности, пытаются ставить перед собой цели и задачи для адаптации в социуме. В процессе обучения у них появляется шанс не только открыть для себя новые интересы, но и получить реальные профессиональные перспективы.
Главная задача педагогов Татановской школы - создать для учащихся условия по развитию научно-исследовательского и творческого потенциала, поддерживать юных исследователей в демонстрации своих профессиональных навыков и личных качеств в сфере естественнонаучного творчества.
в сложной жизненной ситуации. Дети, которые чаще всего страдают от асоциального образа жизни родителей. Находя контакт с педагогами, они чувствуют себя более защищенными, проявляют интерес к различным направлениям деятельности, пытаются ставить перед собой цели и задачи для адаптации в социуме. В процессе обучения у них появляется шанс не только открыть для себя новые интересы, но и получить реальные профессиональные перспективы.
Главная задача педагогов Татановской школы - создать для учащихся условия по развитию научно-исследовательского и творческого потенциала, поддерживать юных исследователей в демонстрации своих профессиональных навыков и личных качеств в сфере естественнонаучного творчества.
ПЕРВЫЙ ОПЫТ ДИСТАНЦИОННОЙ РАБОТЫ
За педагогическую поддержку образовательных процессов
внутри школы отвечают специалисты “Большой Перемены",
которые помогают педагогам сделать обучение для всех
ребят интересным и эффективным.
внутри школы отвечают специалисты “Большой Перемены",
которые помогают педагогам сделать обучение для всех
ребят интересным и эффективным.
“
В образовательном центре “Большая Перемена” мы помогаем людям, которые оказались в трудной жизненной ситуации, стать самостоятельными, реализовать себя и проявить профессиональные таланты. За годы работы наша команда разработала технологии и методики педагогической поддержки, направленные на социализацию, адаптацию и профориентацию ребят с самыми различными трудностями.
В Татановской школе вместе обучаются очень разные ребята.Часть учеников
- из благополучных семей, некоторые - воспитанники приюта. И наша задача
- помочь этим разным детям чувствовать себя комфортно в едином образовательном процессе.
Специалисты “Большой Перемены” хорошо знакомы с проблемами, которые испытывают ребята из приюта “Орешек” при получении образования. Мы помогаем сотрудникам школы в вопросах адаптационной поддержки и преодоления трудностей в освоении материала у учеников. Здесь мы работаем с учащимися не напрямую, а через других специалистов, помогая выстроить образовательный процесс максимально эффективно. Мы находимся
в постоянном взаимодействии с педагогами школы и дистанционно погружены
в образовательные процессы. Анализируя ежемесячные отчеты об обучении
ребят и консультируя педагогов, мы помогаем выявлять и решать трудности, которые возникают в процессе образования.
Вместе с сотрудниками агрошколы и экспертами Corteva Agriscience мы хотим показать ученикам инклюзивность этой отрасли, важность получения образования, перспективы и многогранность выбора профессий. Аграрная сфера
- одна из тех, где самые разные люди могут получить шанс реализовать свои жизненные стремления и способности».
В Татановской школе вместе обучаются очень разные ребята.Часть учеников
- из благополучных семей, некоторые - воспитанники приюта. И наша задача
- помочь этим разным детям чувствовать себя комфортно в едином образовательном процессе.
Специалисты “Большой Перемены” хорошо знакомы с проблемами, которые испытывают ребята из приюта “Орешек” при получении образования. Мы помогаем сотрудникам школы в вопросах адаптационной поддержки и преодоления трудностей в освоении материала у учеников. Здесь мы работаем с учащимися не напрямую, а через других специалистов, помогая выстроить образовательный процесс максимально эффективно. Мы находимся
в постоянном взаимодействии с педагогами школы и дистанционно погружены
в образовательные процессы. Анализируя ежемесячные отчеты об обучении
ребят и консультируя педагогов, мы помогаем выявлять и решать трудности, которые возникают в процессе образования.
Вместе с сотрудниками агрошколы и экспертами Corteva Agriscience мы хотим показать ученикам инклюзивность этой отрасли, важность получения образования, перспективы и многогранность выбора профессий. Аграрная сфера
- одна из тех, где самые разные люди могут получить шанс реализовать свои жизненные стремления и способности».
УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
И ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ
И ПЛАНЫ НА БУДУЩЕЕ
В течение первого полугодия ученики приступили к работе над собственными исследовательскими проектами на базе научно-учебной лаборатории “Агрокуб”. Полным ходом идёт работа над теоретической частью исследований, в которых ребята изучают микрофлору воздуха школы, сезонное поведение плодовых деревьев, влияние химических удобрений на сельскохозяйственные культуры, разрабатывают модели полезных в сельском хозяйстве роботов-дронов, а также готовят проекты на другие темы, которые будут защищать на школьной научно-практической конференции в феврале 2022 года. В марте учеников ждут “агроканикулы”и ряд экскурсионных поездок на партнерские предприятия Corteva Agriscience в Тамбовской области, которые помогут ребятам своими глазами увидеть работу отрасли.
“
Все это время мы проводим встречи, на которых вместе со специалистами «Большой Перемены» разбираем отдельные кейсы по проблематике нахождения правильных подходов к детям, которые отказываются от помощи педагога, находим эффективные способы взаимодействия с детьми и их семьями, совместно ведем педагогическое наблюдение, учимся создавать атмосферу доверия и взаимодействия. Наблюдая за некоторыми нашими учениками, мы уже видим положительную динамику. Дети становятся более спокойными и усидчивыми, лучше идут на контакт. Мы наблюдаем за тем, как дети постепенно раскрываются, им становится легче говорить о своих проблемах, когда они чувствуют поддержку со стороны сверстников и педагогов, они ощущают себя частью классного коллектива.
НОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ ДЛЯ СТУДЕНТОВ "БОЛЬШОЙ ПЕРЕМЕНЫ"
Совместный проект с Татановской школой и сотрудничество с Corteva Agriscience помогли “Большой Перемене” найти еще одну точку приложения собственного опыта и перспективную сферу для дальнейшего развития деятельности фонда. “Большая Перемена” благодарит партнеров за доверие и активный интерес к теме образования.
